为了进一步加强人才培养工作，充分发挥教师在思想引领、专业教育、创新创业指导、职业规划以及人才培养工作方面的特长和优势，夯实全员、全程、全方位育人工作体系，提高人才培养质量。2016年1月14日下午2时，学院在天工楼会议室举行了本科生班导师、精英导师总结交流会。MG娱乐游戏平台4355官网党委书记段然堂、院长李明峰、副院长吉文来、辅导员蔡杰、钱婷，班导师和菁英导师等出席了本次会议。会议由学生事务办公室主任蔡杰老师主持。
会上，导师们就自己工作开展的情况作了简要汇报，并谈了担任导师以来的感受、学生变化及遇到的工作困难。冯宝红老师坦言，以前是老师主动找学生，现在是学生在倒带老师做事情，他所带的学生经常、主动找老师讨教或商讨课题申报等工作；他建言做建立线上讨论组，经常与学生见面，切实担起导师的责任。徐敬海副院长则表示部分同学有些迷茫，希望导师能够与同学多接触，每隔一段时间找学生来了解情况，同时给每一位学生布置任务，让他们在完成项目任务的过程中学习知识。李明峰院长提议，一学期定期召开交流会，让学生自己讲，其他学生点评，用类似翻转课堂的形式提高学生的能力，精英导师的指导不仅限于专业的指导，任何方面都可以给学生指导。吴继忠老师建议以项目的形式锻炼学生。张云鹏老师结合带“3S”学会及学科类竞赛提请大家一定要将导师工作与参与各类学科竞赛相结合，切实通过项目和参赛进一步发挥导师制的功效。每一位菁英导师都逐一向大家交流了指导工作的心得与体会，气氛融洽。通过会议了解，精英导们都与学生建立了联系，多数老师通过建立QQ、微信平台开展指导工作；从导师们交流的情况看，学院导师工作正朝向预期目标前进，开启了导学引领学风建设的良好开端。
最后，学院党委书记段然堂老师提出四点要求：第一，精英导师工作重在一个“导”字，导师们从学生的专业思想、就业升学、学业提升、生涯规划等多方面进行指导，不局限于项目工作；导师们在工作要注意对学生的负面情绪要正确引导，传递正能量。第二，项目是“抓手”，有统帅作用，务必要重视，每个导师和学生都要有项目在手，以项目来推动导学工作深入开展。第三，要注意工作的路径和方法，要建立线上和线下的结合开展工作机制，也要注意关心、关爱学生，在建立感情的基础上深化工作开展。第四，充分发挥导师密切、深入联系学生的机会，了解学生对学院人才培养工作的意见与建议，为学院教育教学改革提供依据。
总结交流会在融洽的气氛中圆满结束。
